统计显示，7成大学生缺乏职业规划，专家建议，无论是大学生们还是在职人员要及早认识和发掘到自身优势，做好自己的职业规划。日前，北京外国语大学网络教育学院联合国内著名职业规划机构白玲工作室及招聘咨询机构先后为网络大学生在网上、网下举办了职业规划讲座与座谈，通过实际案例分析、现场互动及网络直播方式解答学生在职业发展中碰到的疑问，向全国各地的一万多名“北外网院”学子提供职业定位、职业规划、求职应聘技巧方面的建议，使学员更加清楚的意识到自身优势、明确了解自身职业发展目标。业内专家认为，由于网络大学生大多都是在职人员，正处于事业发展的黄金时期，职业规划是每一个网络学子正面临的问题，“北外网院”为学生开通的职业规划服务，在网络大学中具有广泛的推广和示范意义。

　　2005年的圣诞节对于北外网院的师生来说意义非凡。圣诞节当日，北外网院为学生举办了一场“北外网院职业规划座谈会”，座谈会除了有曹文副院长和教管中心主任阎建峰出席，还特别邀请了猎头公司顾问、几位北外网院毕业生和一位在读学生作为嘉宾。他们中有外企的调研专员、有猎头顾问，有外国商会的高级项目经理，还有国内著名旅行社的市场部经理和高级英语翻译导游。嘉宾们现身说法，结合自身的职业发展经验与网院新学员们共同探讨网络大学生如何利用自身优势，如何充分认识自己个性特质，挖掘兴趣和价值取向，从而正确规划自己的职业生涯等话题。座谈中，讨论内容围绕“网院的学习对工作和英语能力的提高和促进”、“通用的工作技能和能力中最重要的几个方面”、“网院学习前后给职场生涯带来的变化”和“从网院得到的最大收获”等听众最感兴趣的话题展开。

　　谈到“网院学习前后给职场生涯带来的变化”时，现在港澳中心澳大利亚商会就职的于晓明有感而发。她说，到网院学习后，自己的专业技能、对待工作的积极性和主动性、基本管理能力等方面都有很大程度的提高。她以“北外网院在读”的资格成功跳槽到了门槛原本设定在本科生以上的理想外企。随着学习结束获得毕业证书，她的职位和薪金又有了大幅度变化，职位由原来的项目助理提升为现在的项目经理，薪金也翻倍提高了。于晓明用这样一句话来总结自己的感受：“网院就象我在追求自己梦想时的一对翅膀，它可以让我飞得更高。”嘉宾的成功经历印证了文凭在职场生涯中的现实性，也反映出用人单位对北外网院的认可度。

　　猎头公司职业顾问的陈晶晶则表示：“文凭只能代表员工的基础知识面，但企业在选择员工时，不但要看文凭，而且更主要的是员工丰富的工作经验和对工作积极主动的态度。网络学习对学生的学习主动性要求非常高，这会让网络大学毕业生在职场发展中更加顺利。”

　　在这个话题上，嘉宾江军俐深有感触。她在进入网院学习前，原本只是一个普通的市场专员，但她现在已经是网易资讯市场部经理了。她说，国外对网络教育学历的认可程度高，因为它体现一个成年人在时间管理和个人素质的要求。“网络学习的大学生，需要处理好工作、学习、生活、娱乐等的时间分配，比全日制学生复杂得多。往往在朋友们娱乐、休闲的时候，自己却在看书。学习难免枯燥，更需要自我约束。这种学习带给自己一种鼓励，让自己觉得更充实，是对自身很好的帮助。在浮华的社会中静心做自己想做的事，也是非常重要的素质”。

　　对此，陈晶晶也以她与用人单位打交道的丰富经验来评说，基本上所有的职位都在沟通能力、团队合作能力、英文表达能力和工作的承压能力上有要求。时间管理和态度很重要。一些公司非常强调终生学习能力，要求员工与企业一同发展。因此持续学习能力也很重要。而这几方面，恰好也是网络学习的一个要求和特点，网络学习经历带给学习者非常多的锻炼机会。

　　来北外网院学习的同学里，每个人的具体目的都不同，但大家的共同目标是通过网院学习经历，改变自己的职场现状，甚至人生轨迹。特邀嘉宾马琳同学就是很有代表性的一个例子。她是北外网院05春的学员。与大部分同学比，她是个大姐姐。马琳目前是中青旅高级英语翻译导游，她也是国家旅游局首批高级翻译导游。她在网院学习的目的是：一，圆十八岁时的梦想。她年轻时因为文革没有办法直接上学，现在网络教育给了这样的机会，她要圆梦。二，是抱着终生学习的目的。作为高级翻译导游，她的口语很好，但她更明白自己在笔头等方面还不足，想在北外学到过硬的真本事。三，是进而实现人生中的另一个理想，希望通过网院学习后，日后能转行，从事教育事业。马琳同学的激情发言赢得了在座所有同学的热烈掌声。

　　在嘉宾和听众的热情交流中，两个多小时的座谈很快结束了。渴望进一步交流的同学们不愿离去，他们围绕着嘉宾、猎头公司顾问和网院的老师，交换联系方式，继续就个人职场困惑请教专家意见和建议。

　　为了更好的帮助在职学员提高自身的职业竞争能力，北外网院还将在06 年开通一系列职业生涯规划，并把这个项目列入学生服务的重要环节，定期举办多种形式的职业规划讲座，开通在线职业规划BBS，学员提出一切有关职业规划方面的问题，专业的咨询师定期做详细解答。